KOŁO JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Drodzy uczniowie
Na tej stronie znajdziecie dodatkowe informacje o przedmiotach, których uczę w szkole.
Zapraszam ponownie!
Zadania z 31 marca 2020r.
1) Zapoznaj się z nazwami związanymi z cyrkiem. Przeczytaj kilka razy głośno nazwy oraz naucz się wybranych, które Cię interesują.
Zirkusdarbietungen
Akrobatik - akrobatyka
Jonglage - żonglerka
Handstandakrobatik, Hand-auf-Hand - ręczne akrobacje
Todesrad - koło śmierci
Trampolin - trampolina
Tierdressur /Kleintierdressur, Pferdedressur, Exotendressur, Raubtierdressur/- tresura zwierząt/ małe zwierzęta, tresura koni, tresura dzikich zwierząt i drapieżników/
Clowns - komicy cyrkowi
2) Narysuj swój wymarzony cyrk na kartce papieru rysunkowego.
Viel Spass!!!
**********************************************************************************
Zadania z dnia 7 kwietnia 2020r.:
THEMA: FROHE OSTERN.
1) Przeczytaj kilka razy wiersz o zającu wielkanocnym i naucz się na pamięć:
Kleiner brauner Osterhase,
Hoppel schnell zu mir,
Hoppel schnell zu mir.
Bring mir Eier dick und rund,
Bemal" sie vorher richtig bunt.
2) Przeczytaj tłumaczenie:
Mały brązowy zającu wielkanocny,
Przykicaj do mnie,
Przykicaj do mnie.
Przynieś mi grube i okrągła jajka,
Pomaluj je wcześniej kolorowo.
3) Przepisz do zeszytu słownictwo i zilustruj wybrane:
DER OSTERHASE - ZAJĄC WIELKANOCNY
DER OSTERSTRAUSS - PALMA WIELKANOCNA
DIE OSTEREIER - PISANKI WIELKANOCNE
DAS OSTERKÖRBCHEN - KOSZYCZEK WIELKANOCNY
DAS OSTERLAMM - BARANEK WIELKANOCNY
VIEL SPASS!!!
**********************************************************************************
Zadania z dnia 16 kwietnia 2020r.
THEMA : OSTERN.
1) Przeczytaj i wykonaj polecenie:
Anna und Benno malen Ostereier.
Anna i Benno malują pisanki wielkanocne.
Male bitte bunte Eier .
Namaluj kolorowe jajka.
2) Naucz się czytać wierszyka i przeczytaj tłumaczenie.
Osterhäschen, komm zu mir,
komm in unseren Garten!
Bring uns Eier, zwei, drei, vier,
lass uns nicht so lange warten!
Zajączku wielkanocny, przyjdź do mnie,
chodź do naszego ogrodu!
Przynieś nam jajko, dwa, trzy , cztery,
nie pozwól nam tak długo czekać.
3) Przepisz wiersz do zeszytu.
VIEL SPASS!!!
**********************************************************************************
Zadania z dnia 21 kwietnia 2020r.:
THEMA : GEMÜSE
1) Proszę przepisać wyrazy do zeszytu:
DIE AUBERGINE - OBERŻYNA/ BAKŁAŻAN
DIE ERBSEN - GROSZEK
DAS REDISCHEN - RZODKIEWKA
DER BROKKOLI - BROKUŁ
DER KNOBLAUCH - CZOSNEK
DIE PAPRIKA - PAPRYKA
2) Proszę przeczytaj kilka razy słówka i nauczyć się nazw na pamięć .
3) Bardzo proszę narysować wymienione w ćwiczeniu 1 warzywa i podpisać w języku niemieckim.
DANKE SEHR. VIEL SPASS!!!
*************************************************************************
Zadania z dnia 28 kwietnia 2020r.:
THEMA: GEMÜSE - TEIL II.
1) Proszę przepisać wyrazy do zeszytu:
WAS KAUFST DU HEUTE? - CO KUPIJESZ DZISIAJ?
- HEUTE KAUFE ICH EINE AUBERGINE. - DZISIAJ KUPUJĘ OBERŻYNĘ.
KAUFST DU HEUTE EINE PAPRIKA? - KUPUJESZ DZISIAJ PAPRYKĘ?
- ICH KAUFE EINE PAPRIKA. - KUPUJĘ PAPRYKĘ
- NEIN, ICH KAUFE KEINE PAPRIKA. - NIE KUPUJĘ PAPRYKI.
DER BLUMENKOHL - KALAFIOR
DIE KARTOFFELN - ZIEMNIAKI
DIE TOMATEN - POMIDORY
DER KOHL - KAPUSTA
DIE GURKEN - OGÓRKI
DIE PETERSILIE - PIETRUSZKA
2) Proszę przeczytaj kilka razy słówka i nauczyć się nazw na pamięć .
3) Bardzo proszę narysować wymienione w ćwiczeniu 1 warzywa i podpisać w języku niemieckim.
DANKE SEHR!!!! VIEL SPASS!!!
*************************************************************************Zadania z dnia 5 maja 2020r.:
THEMA: DIE OBST. - TEIL I.
1) Proszę przepisać wyrazy do zeszytu:
WAS KAUFST DU HEUTE? - CO KUPIJESZ DZISIAJ?
ICH KAUFE HEUTE DIE PFLAUMEN. - KUPUJĘ DZISIAJ ŚLIWKI.
KAUFST DU HEUTE EINE ANANAS? - KUPUJESZ DZISIAJ ANANASA?
- ICH KAUFE EINE ANANAS. - KUPUJĘ ANANASA
- NEIN, ICH KAUFE KEINE ANANAS. - NIE KUPUJĘ ANANASA.
L.P. /SINGULAR/ L.MN./PLURAL/
DIE APRIKOSE - MORELA DIE APRIKOSEN - MORELE
DIE ERDBEERE - TRUSKAWKA DIE ERDBEEREN - TRUSKAWKI
DIE HIMBEERE - MALINA DIE HIMBEEREN - MALINY
DIE KIRSCHE - CZEREŚNIA DIE KIRSCHEN - CZEREŚNIE
DIE PFLAUME - ŚLIWKA DIE PFLAUMEN - ŚLIWKI
DIE WASSERMELONE - ARBUZ DIE WASSERMELONEN - ARBUZY
2) Proszę przeczytaj kilka razy słówka i nauczyć się nazw na pamięć .
3) Bardzo proszę narysować wymienione w ćwiczeniu 1) owoce i podpisać w języku niemieckim.
DIE APRIKOSEN - MORELE
DIE ERDBEERE - TRUSKAWKA:
DIE HIMBEEREN - MALINY:
DIE KIRSCHEN - CZEREŚNIE:
DIE PFLAUME - ŚLIWKA :
DIE WASSERMELONE - ARBUZ:
DANKE SEHR!!!! VIEL SPASS!!!
******************************************************************
Zadania z dnia 12 maja 2020r.:
THEMA: DIE OBST. - TEIL II.
1) Proszę przepisać wyrazy do zeszytu:
WAS KAUFST DU HEUTE? - CO KUPIJESZ DZISIAJ?
ICH KAUFE HEUTE DIE BIRNEN. - KUPUJĘ DZISIAJ GRUSZKI.
KAUFST DU HEUTE EINE ORANGE? - KUPUJESZ DZISIAJ POMARAŃCZĘ?
- ICH KAUFE EINE ORANGE. - KUPUJĘ POMARAŃCZĘ.
- NEIN, ICH KAUFE KEINE ORANGE. - NIE KUPUJĘ POMARAŃCZY.
L.P. /SINGULAR/ L.MN. /PLURAL/
DER APFEL - JABŁO DIE ĂPFEL - JABŁKA
DIE BIRNE - GRUSZKA DIE BIRNEN - GRUSZKI
DIE BROMBEERE - JEŻYNA DIE BROMBEEREN - JEŻYNY
DIE ORANGE - POMARAŃCZA DIE ORANDEN - POMARAŃCZE
DIE STACHELBEERE - AGREST DIE STACHELBEEREN - AGRESTY
DIE TRAUBE/ DIE WEINBEERE - WINOGRONO DIE WEINTRAUBEN - WINOGRONA
DIE ZITRONE - CYTRYNA DIE ZITRONEN - CYTRYNY
2) Proszę przeczytaj kilka razy słówka i nauczyć się nazw na pamięć .
3) Bardzo proszę narysować wymienione w ćwiczeniu 1) owoce i podpisać w języku niemieckim.
DER APFEL - JABŁKO
DIE BIRNE - GRUSZKA
DIE BROMBEEREN - JEŻYNY
DIE ORANGEN - POMARAŃCZE DIE STACHELBEEREN - AGRESTY
DIE WEINTRAUBEN - WINOGRONADIE ZITRONEN - CYTRYNY
DANKE SEHR!!!! VIEL SPASS!!!
******************************************************************
Zadania z dnia 19 maja 2020r.:
THEMA: GURKEN- PAPRIKA – SALAT.
1) Proszę przepisać wyrazy do zeszytu:
DIE SALATGURKE - OGÓREK SAŁATKOWY
DIE PAPRIKASCHOTEN- STRĄK PAPRYKI
DIE TOMATEN - POMIDORY
DIE ZWIEBELN- CEBULA
DIE PETERSILIE - PIETRUSZKA
ESSIG - OCET
ÖL - OLEJ
SALZ - SÓL
PFEFFER - PIEPRZ
KNOBLAUCHSALZ - SÓL CZOSNKOWA
ZUCKER - CUKIER
PAPRIKA ROSENSCHARF - OSTRA PAPRYKA
2) Proszę przeczytaj kilka razy słówka i nauczyć się nazw na pamięć .
3) Zapoznaj się z przepisem na sałatkę ogórkowo-sałatkową:
GURKEN- PAPRIKA – SALAT
ZUTATEN:
1 Salatgurke - 1 ogórek sałatkowy
2 Paprikaschoten - 2 strąki papryki
3 Tomaten - 3 pomidory
3 Zwiebeln - 3 cebule
Für Marinade: Do marynaty:
4 Esslöffel Öl - 4 łyżki oleju
3 Esslöffel Essig - 3 łyżki octu
Salz, schwarzer Pfeffer - sól, czarny pieprz
Knoblauchsalz - sól czosnkowa
1 Prise Zucker - 1 szczypta cukru
Paprika rosenscharf - ostra papryka
1 Bunt Petersilie - 1 pęczek pietruszki
ZUBEREITUNG: Przygotowanie:
-
Salatgurke waschen, in Scheiben schneiden.
-
- OGÓREK WYMYĆ, POKROIĆ W PLASTERKI
-
Paprikaschoten waschen, in kleine Ringe schneiden.
-
- PAPRYKĘ WYMYĆ, POKROIĆ W MAŁE KRĄŻKI
-
Tomaten waschen, in Scheiben schneiden.
-
- POMIDORY WYMYĆ, POKROIĆ W PLASTERKI
-
Zwiebeln schälen und in dünne Ringe schneiden.
-
- CEBULE OBRAĆ I POKROIĆ W CIENKIE KRĄŻKI
-
Alle Zutaten in Schüssel mischen.
-
- WSZYSTKIE SKŁADNIKI WYMIESZAĆ
-
Die Marinade vorbereiten, Petersilie hacken und in Marinade rühren.
-
- MARYNATĘ PRZYGOTOWAĆ, PIETRUSZKĘ POSIEKAĆ I DODAĆ DO ZALEWY
-
Alles umrühren.
-
- WSZYSTKO WYMIESZAĆ
-
Nach 15 Minuten servieren mit Brot.
-
- PO 15 MINUTACH SERWOWAĆ Z CHLEBEM
3) Proszę spróbować zrobić sałatkę Ogórkowo- paprykową w domu.
DANKE SEHR!!!! VIEL SPASS!!!
**********************************************************************************
Zadania z dnia 26 maja 2020r.:
THEMA: ES WAR EINE MUTTER – BYŁA SOBIE MAMA. Das Gedicht – wiersz.
1.PROSZĘ PRZECZYTAĆ SŁOWNICTWO WIERSZA W OBU JĘZYKACH:
Es war eine Mutter Była sobie mama
Die hatte vier Kinder: Miała czworo dzieci:
Den Frühling, Wiosnę,
Den Sommer, Lato,
Den Herbst Jesień
Und den Winter. I Zimę.
Der Frühling bringt Blumen, Wiosna przynosi kwiaty,
Der Sommer den Klee, Lato – koniczynę,
Der Herbst bringt die Trauben, Jesień przynosi winogrona,
Der Winter den Schnee. Zima – śnieg.2.PROSZĘ ZAPAMIĘTAĆ SŁÓWKA I POĆWICZYĆ TŁUMACZENIE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA JĘZYK POLSKI./Proszę wykorzystać obrazek/
DIE BLUMEN – KWIATY
DER KLEE - KONICZYNA
DIE SONNE –SŁOŃCE
DIE BUNTE BLÄTTER – KOLOROWE LIŚCIE
DIE TRAUBEN- WINOGRONA
DER SCHNEE – ŚNIEG
3.PROSZĘ POKOLOROWAĆ ILUSTRACJE I NAZWAĆ PORY ROKU W JĘZYKU NIEMIECKIM.
DANKE SEHR!!! VIEL SPASS!!!
**********************************************************************************
Zadania z dnia 02 czerwca 2020.
THEMA: DIE STECKBRIEFE. - LISTY GOŃCZE.
1)Proszę przeczytać słownictwo.
Wie heißt sie? - Jak ona się nazywa?
Wie alt ist sie? - Ile ona ma lat?
Wie sind ihre Augen? - Jakie są jej oczy?
Wie ist ihr Haar? - Jakie są jej włosy?
Wie ist sie? - Jaka ona jest?
Wie heißt er?- Jak on się nazywa?
Wie alt ist er? - Ile on ma lat?
Wie sind seine Augen?- Jakie są jego oczy?
Wie ist sein Haar?- Jakie są jego włosy?
Wie ist er? - Jaki on jest?
2) Proszę przeczytać słownictwo i poćwiczyć tłumaczenie z języka niemieckiego na język polski.
3) Proszę przeczytać charakterystykę Theo i narysować jego portret na podstawie opisu.
Ich heiße Theo. Ich bin elf. Nazywam się Theo.
Meine Augen sind schwarz, Moje oczy są czarne,
mein Haar ist blond. moje włosy są blond.
Ich bin fröhlich und höflich. Jestem wesoły i uprzejmy.
DANKE SEHR!!! VIEL SPASS!!!
**********************************************************************************
Zadania z dnia 09 czerwca 2020.
THEMA: MUTTERTAG.
1)Proszę przeczytać słownictwo wiersza i cały wiersz.
MUTTERTAG - DZIEŃ MATKI
LIEBE MAMA, HÖR MIR ZU, KOCHANA MAMO, POSŁUCHAJ MNIE
NIEMAND IST SO LIEB WIE DU. NIKT NIE JEST TAK KOCHANY JAK TY
UND NUN GEB' ICH DIR ZUM SCHLUSS I TERAZ PODARUJĘ CI NA KONIEC
EINEN ZUCKERSÜßEN KUSS. SŁODKI POCAŁUNEK.
WAS GEHÖRT ZUM MUTTERTAG? - CO NALEŻY DO DNIA MATKI?
DER KUSS - POCAŁUNEK
DER BLUMENSTRAUß - BUKIET KWIATÓW
DIE PRALINEN - CZEKOLADKI
2) Proszę przeczytać słownictwo i poćwiczyć tłumaczenie z języka niemieckiego na język polski.
DER MUTTERTAG - DZIEŃ MATKI
NIEMAND - NIKT
LIEBE MAMA - KOCHANA MAMO
LIEB - KOCHANA
SCHLUSS - KONIEC
ZUCKERSÜßEN KUSS- SŁODKI JAK CUKIER POCAŁUNEK
3) Proszę narysuj laurkę dla swojej Mamy.
DANKE SEHR!!! VIEL SPASS!!!
******************************************************************
Zadania z dnia 16 czerwca 2020.
EGZAMIN KLAS VIII SP. - DZIEŃ WOLNY OD ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH.
*************************************************************************
Zadania z dnia 23 czerwca 2020.
THEMA: DER SOMMER IST SCHON DA.
1)Proszę przeczytać słownictwo wiersza i cały wiersz.
DER SOMMER IST SCHON DA. - JUŻ JEST LATO.
WIR FAHREN AUFS LAND, JEDZIEMY NA WIEŚ,
WIR SPIELEN IM SAND. BAWIMY SIĘ W PIASKU.
WIR FAHREN ANS MEER, JEDZIEMY NAD MORZE,
WIR FREUEN UNS SEHR. CIESZYMY SIĘ BARDZO.
TRARA,TRARA, DER SOMMER IST SCHON DA! TRARA, TRARA, JUŻ JEST LATO!
TRARA,TRARA, DER SOMMER IST SCHON DA! TRARA, TRARA, JUŻ JEST LATO!
WIR BADEN IM SEE, KĄPIEMY SIĘ W JEZIORZE,
WIR HÜPFEN IM KLEE. PODSKAKUJEMY W KONICZYNIE.
WIR SPRINGEN IM GRAS, SKACZEMY W TRAWIE,
OH, WIE SCHÖN IST DAS. OH, JAK JEST PIĘKNIE.
TRARA,TRARA, DER SOMMER IST SCHON DA! TRARA, TRARA, JUŻ JEST LATO!
TRARA,TRARA, DER SOMMER IST SCHON DA! TRARA, TRARA, JUŻ JEST LATO!
2) Proszę przeczytać słownictwo i poćwiczyć tłumaczenie z języka niemieckiego na język polski.
DER SOMMER - LATO
DAS LAND - WIEŚ
DAS MEER - MORZE
DER SAND - PIASEK
DER SEE - JEZIORO
DER KLEE - KONICZYNA
DAS GRAS -TRAWA
FAHREN - JECHAĆ
SPIELEN - BAWIĆ SIĘ, GRAĆ
FREUEN - CIESZYĆ SIĘ
BADEN - KĄPAĆ
HÜPFEN - SKAKAĆ, PODSKAKIWAĆ
SPRINGEN - SKAKAĆ
3) Proszę narysuj wymarzone wakacje.
DANKE SEHR!!! VIEL SPASS!!!
-
Ewa Ek
Kontakty
- Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Środzie Śląskiej im. Janusza Korczaka
- (071)3172181 fax:(071)3172181
- ul.Kilińskiego 33, 55-300 Środa Śląska Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage